12. Sınıf Kök-e Yayınları Biyoloji Ders Kitabı 34. 35.62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 102. 103. 113. 114. 128. 129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. 136. 137. 155. 172. 173. 174. 175. 176. 177. 178. 179. 195. 205. 206. 207. 208. 209. Sayfa Cevapları
12. Sınıf Kök-e Yayınları Biyoloji Ders Kitabı Cevapları12. Sınıf Kök-e Yayınları Biyoloji Ders Kitabı 34. 35.62. 63. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 102. 103. 113. 114. 128. 129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. 136. 137. 155. 172. 173. 174. 175. 176. 177. 178. 179. 195. 205. 206. 207. 208. 209. Sayfa Cevapları

Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.


2. Ünite: BİTKİ BİYOLOJİSİ

12. Sınıf Kök-e Yayınları Biyoloji Ders Kitabı 114. Sayfa Cevapları Bitkilerde Madde Taşınması

CEVAPLAR

5. b) 1-4-2-5-3

2. BÖLÜM DEĞERLENDİRME

4. Bitkilerin topraktan aldığı su ve minerallerin, ksileme ulaştıktan sonra yapraklara taşınmasında etkili olan faktörleri yazarak kısaca açıklayınız.
a) Terleme ve Kohezyon Kuvveti..
Bitkilerde terleme, yapraklarda bulunan stomalardan suyun buhar hâlinde atılması şeklinde gerçekleşir

b) Kök Basıncı
Kök basıncı, suyun ksilemde yükselmesine destek veren ancak terleme kadar etkisi olmayan bir faktördür.

c) Kılcallık Etkisi
Suyun içinde taşındığı kılcal borular olan ksilemler daraldıkça su molekülleri ile ksilem
arasındaki gerilim artar, su molekülleri ile ksilem çeperleri arasındaki çekim kuvveti olan
adhezyon kuvvetinin etkisi ile kılcal borularda bir miktar yükselme sağlanır

ç)Stomaların Yapısı ve Açılıp Kapanma Mekanizması
Bitkiler suyu içlerine aldıktan sonra onu koruyabilmek için önemli yapılara sahiptir. Örneğin, epidermis tarafından üretilen ve su geçirmeyen kütikula tabakası yaprağın üzerini örterek su kaybını önler. Kütikula, bu yönüyle fayda sağlar ancak aynı zamanda kütikulanın koruyucu yapısı su buharının ve solunum gazlarının geçmesine de engel olur.

5. a) Aşağıda verilen “basınç akış teorisi”ni açıklayan olayları, gerçekleşme sırasına göre numaralandırınız.

b) Bu numaraları ve verilen kavramları şekil üzerindeki ilgili yerlere yazınız.
arkadaş hücre, floem, ksilem, arkadaş hücre, kaynak hücre, havuz hücresi

1 Kaynak hücresinde üretilen organik besin (sükroz), aktif iletim ile arkadaş hücrelerine, oradan da kalburlu borulara geçer.

4 Besinler, depo edileceği bölgeye geldiğinde difüzyon ve aktif iletim ile arkadaş hücresine, oradan da havuz hücresine geçerek depolanır.

2 Kalburlu boruda artan organik besin derişimine bağlı olarak ksilemdeki su, osmoz ile kalburlu borulara geçer.

5 Azalan ozmotik basınca bağlı olarak su, ksileme geri döner.

3 Kalburlu borunun içindeki su artışı, turgor basıncını artırır. Bu basıncın etkisiyle içinde organik besinler bulunan sıvı, bir hücreden diğer hücreye doğru geçer.


12.SINIF BİYOLOJİ DERSİ KÖK-E YAYINLARI DERS  KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ

Yorum Yazın

0 yorum:

1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR