4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Çalışma Kitabı 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 563. 64. 65. 66. 67. 68. 69. 70. 71. 72. 73. 74. 75. 76. 77. 78. 79. 80. 81. 82. 83. 84. 85. 86. 87. 88. 89. 90. 91. 92. 93. 94. 95. 96. 97. 98. 99. 100. 101. 102. 103. Sayfa Cevapları
4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Çalışma Kitabı Cevapları
4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Çalışma Kitabı Cevapları. 2017-2018 eğitim-öğretim yılı ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.

Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.

4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Çalışma Kitabı 58. Sayfa Cevapları

1. Cumhuriyetten önce ülkemizde uzunlukları ölçmek için kullanılan birimlerden birini yazınız.  ARŞIN-ENDAZE

2. Atatürk niçin ölçme birimlerinde değişiklik yapılmasını gerekli gördü? Açıklayınız.
Ticari ilişkilerde batıyla uyumlu olmak için değiştirdi.

3. Santimetre, metre, kilometre gibi uzunluk ölçme birimlerinin kullanılması ile ilgili yasa kaç yıl önce kabul edildi 
1931'de kabul edildi  2017-1931=86


4. Sınıf Yakın Çağ Yayınları Matematik Çalışma Kitabı 58. Sayfa Cevapları


Kendimizi Değerlendirelim
Sevgili öğrenciler, aşağıdaki “Öz Değerlendirme Ölçeği”nde soldaki ifadeleri okuyup size en uygun gelen seçeneği işaretleyiniz.

1. Atatürk’ün önderliğinde ölçme birimlerine getirilen yeniliklerin gerekliliğini nedenleriyle açıklayabilirim.

2. Standart uzunluk ölçme birimlerinden kilometre ve milimetrenin kullanım alanlarını belirtebilirim.

3. Milimetre ve santimetre arasındaki ilişkiyi açıklayabilirim.

4. Santimetre ve metre arasındaki ilişkiyi açıklayabilirim.

5. Metre ve kilometre arasındaki ilişkiyi açıklayabilirim.

6. Belirli uzunlukları farklı uzunluk ölçme birimleriyle ifade edebilirim.

7. Bir uzunluğu en uygun uzunluk ölçme birimiyle tahmin edebilir, tahminimi ölçme yaparak kontrol edebilirim.

8. Uzunluk ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözebilir ve kurabilirim.
“İyiyim.” ya da “Eksiklerimi tamamlamalıyım.” seçeneklerini işaretlediğiniz ifadelerin Ders Kitabı ve Öğrenci Çalışma Kitabı’ndaki bölümlerini bir daha gözden geçiriniz. Bu konularla ilgili ek çalışmalar vermesi için öğretmeninize başvurunuz.

Yorum yazın:

0 yorum:

1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR

SON YORUMLAR