3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 3.Tema Hayal Gücü Cevapları (Sayfa 54-75 Arası)
3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları
2017-2018 eğitim-öğretim yılı ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.

Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz

3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 3. Tema Hayal Gücü Sayfa 55, 56, 57, 58 Sağım Solum Sobe Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

SAĞIM SOLUM SOBE

1. ETKİNLİK
Tanımlarla resimlerin eşleştirilmesi. Tanım ve resimlerden yararlanarak bulmacanın doldurulması:
a. Omuza geçirilen tek gözlü çanta → HEYBEb. Çocuk oyununda kullanılan bir kelime → SOBEc. Uykuda görülen şey → RÜYA
3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 3.Tema Hayal Gücü Cevapları (Sayfa 54-75 Arası)

2. ETKİNLİK
Sağım Solum Sobe metni şiirinde geçen gök cisimleri:
1. Ay2. Yıldızlar3. Güneş
(Resimleri kendiniz çizebilirsiniz.)

3. ETKİNLİK
Sağım Solum Sobe metni şiirinde hayal ürünü olan ve abartılı ifade eden bölümler:
— Göğe tırmanmak → Göğe tırmanmak için bir destek yoktur.
— Ay dedenin kabuğunu soymak → Ay bir gök cismidir; kabuğu yoktur.
— Yıldızları toplayıp heybeye koymak → Yıldızlar çok büyük gök cisimleridir; heybeye sığmazlar.
— Güneşi eline almak → Güneş çok büyük ve çok sıcak olduğu için ele alınması mümkün değildir.

4. ETKİNLİK
Şiirdeki anlamını bilmediğiniz kelimelere göre bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

5. ETKİNLİK
Şiirde anlatılanlara göre resmi kendiniz çizebilirsiniz.

6. ETKİNLİK
 a. 
Kelimelerle ekleri anlamlı bir kelime oluşturacak şekilde eşleştirip yazılması:
1. iş → d) -çi
2. kar → a) -lık
3. ateş → b) -li
4. taş → c) -sız
Yeni Bulduğum Kelimeler:
  • işçi
  • karlık
  • ateşli
  • taşsız
 b. 
Yeni bulunan kelimelerle cümle kurulması:
1. İşçileri fabrikadan çıkış saatlerine yetişmeliyiz.
2. Arabanın karlığı kırılmış.
3. Süleyman ateşli bir hastalığa yakalanmış.
4. Yapılan çalışmalardan sonra köyümüz taşsız ve asfaltlı bir yola kavuştu.
7. ETKİNLİK
Hayalini kurduğunuz herhangi bir durum, olay, varlığa göre şiiri kendiniz yazabilirsiniz.

3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 3. Tema Hayal Gücü Sayfa 59, 60, 61, 62, 63 Ay Avcısı Eskimolar Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

AY AVCISI ESKİMOLAR

1. ETKİNLİK
Ay Avcısı Eskimolar metni içerisinde öğrendiğiniz yeni kelimelere göre bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.
2. ETKİNLİK
Soruların Ay Avcısı Eskimolar metni içeriğine göre cevaplanması:
1. c) İzlanda
2. b) Ay’ı yakalamak
3. c) Arkadaşlarından
4. a) Ay’ı lamba yapmak için
5. a) Şarkı söylüyorlar
6. a) Lambaya ihtiyaçları kalmadığı için.
7. Kendinizi Eskimoların yerine koyarak bu soruyu kendiniz cevaplayabilirsiniz.
8. Eskimoların Ay’ı yakalayamamaları, Ay’ın hepimize kadlığı için iyi olmuş.

3. ETKİNLİK
Ay Avcısı Eskimolar metni hikaye haritası:
Ana Karakter:
Genç bir Eskimo

Yer:
İzlanda’nın bir köyü

Zaman:
Dolunalı bir gece

Olay:
Genç bir Eskimo Ay’ı yakalayıp dev bir kulübede lamba olarak kullanmak istiyor. Bunun için arkadaşlarıyla beraber Ay’ı yakalamaya çalışıyorlar.


4. ETKİNLİK
 a. 
Okuduğumuz metindeki olayların bazıları gerçekten yaşanmış olamaz. Ay’ı yakalamak, Ay’dan lamba yapmak gibi işler gerçekte olmayacak işlerdir. Bazıları da gerçekte yaşanabilir. Balık avına çıkmak, daüın tepesine çıkmak gibi işler gerçekte olabilecek işlerdir.
 b. 
Hayal ürünü olan olaylar:
[   ] Balık avına çıkmak.
[X] Dev bir kulübe yapmak.
[   ] Birlikte şarkı söylemek.
[   ] Balık yağıyla aydınlanmak.
[X] Ay’ı yakalamak.
[   ] Dağın tepesine çıkmak.
[X] Ay’dan lamba yapmak.


5. ETKİNLİK
Ay Avcısı Eskimolar metni için farklı başlıklar:
1- Ay’dan Lamba Yapmak2- Genç Eskimo’nun Hayali3- Ay’ı Yakalamak

6. ETKİNLİK
 a. 
Noktalı yerlerin kutudaki uygun kelimelerle tamamlanması:
Ayşe’nin pembe ayakkabısı çamur olmuş.
Ahmet’in üç tane kalemi var.
Uzun boylu olmak için her gün süt içiyorum.
Yuvarlak masa etrafında toplandık.

 b. 
Kelimelerin bir araya getirilerek anlamlı ve kurallı cümleler oluşturulması:
oynamayı pek kırık oyuncaklarla sevmezdi kardeşim
⇒ 
Kardeşim kırık oyuncaklarla oynamayı pek sevmezdi.
çıkamadı bir dışarı hafta Ali boyunca
⇒ 
Ali bir hafta boyunca dışarı çıkmadı.
koltukta kocaman tek oturuyordu başına
⇒ 
Kocaman koltukta tek başına oturuyordu.

7. ETKİNLİK
Gökçen Güneş’i yakalamak istiyor. Güneş’i yakalamak isteyen Gökçen’in hikâyesi:
(Örnektir)
Gökçen gece odasında karanlıktan korkmaktadır. Gecenin de gündüz gibi aydınlık olmasını istemektedir. Aklına bir fikir gelir. Eğer Güneş’i yakalayıp bağlayabilirse, hiç karanlık olmaz.
Gökçen bu fikri çok sever. Sabah olur olmaz, Güneş’i yakalamak için bahçedeki ağaca çıkar. En tepedeyken uzanır ama Güneş’i yakalayamaz. Daha yükseğe çıkması gerektiğini düşünür. Bu sefer bahçenin duvarına çıkar. Tam uzanırken duvardan düşer ve ayağı kırılır.
Gökçen hastanede yatarken babası Gökçen’e, Güneş’in yakalanmasının mümkün olmadığını, Güneş’in çok büyük ve Dünya’dan çok uzakta olduğunu söyler. Hem Güneş’i yakalayıp bağlasak bile, Dünya’nın bir tarafının hep karanlık kalacağını, çocukların Güneş’i hiç göremeyeceğini, bunun da bencilce bir hareket olacağını anlatır. Gökçen Güneş’i yakalamak yerine karanlık korkusunu yenmeye karar verir.

3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 3. Tema Hayal Gücü Sayfa 64, 65, 66, 67, 68, 69 Uçan İlk İnsan Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

UÇAN İLK İNSAN

1. ETKİNLİK
 a. 
Bulmacada gizlenmiş üç kelimenin bulunması:
3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 3.Tema Hayal Gücü Cevapları (Sayfa 54-75 Arası)
 b. 
Kelimelerin zihinde yaptığı çağrışımlar:
Kelime: uçmakÇağrışım: uçak
Kelime: hayalÇağrışım: masal
Kelime: kanatÇağrışım: kuş
 c. 
Kelimelerle cümle kurulması:
1. Rüyamda kanatsız olarak uçtuğumu gördüm.
2. En büyük hayalim doktor olmaktır.
3. Kanadı yaralı kuşu veterinere götürdük.
2. ETKİNLİK
Bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

3. ETKİNLİK
 a. 
Karikatürlerin metne göre sıralanması:
3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 3.Tema Hayal Gücü Cevapları (Sayfa 54-75 Arası)

 b. 
Karikatürlerden yola çıkılarak Uçan İlk İnsan metni özeti:
Bir bilim insanı olan Hezarfen Ahmet Çelebi uçma konusunda araştırmalar yapıyordu. Araştırmalar sonucu uçabilmek için gerekli aletleri hazırladı. Kısa uçuş mesafelerinde denemeler yaptı.
Artık uzun mesafelerde uçuş yapma vakti gelmişti. İstanbul’un en büyük yapısı Galata Kulesi’nden uçup boğazı geçmeye karar verdi. İnsanlar bu denemeyi merakla bekliyordu. Ahmet Çelebi kuş kanadına benzer takma kanatlarla Galata Kulesi’nde atlayarak martı gibi süzüle süzüle boğazı geçti ve Doğancılar Meydanı’na indi.
Herkes onu alkışladı. Padişah da bu genç bilim adamına başarısından dolayı bir kese altın hediye etti.

4. ETKİNLİK
Harita üzerinde Hezarfen Ahmet Çelebi’nin nereden nereye uçtuğunun okla gösterilmesi:
3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 3.Tema Hayal Gücü Cevapları (Sayfa 54-75 Arası)

5. ETKİNLİK
Metinde eş anlamlısı olmayan kelime:
icat
Kelimenin eş anlamlısıyla bir cümle:
Ahmet’in yaptığı buluş sayesinde artık böbrek hastalarının diyaliz makinesine ihtiyaçları olmayacak.

6. ETKİNLİK
(Örnektir)
Hayallerimi Gerçekleştirmek İçin Yapmam Gerekenler:
  • Eğitim öğretim hayatımı başarıyla tamamlamalıyım.
  • Matematik, fen gibi derslerimde üstün başarı sergilemeliyim.
  • Uzay ve astronotlarla ilgili yazılmış tüm eserleri okumalıyım.
  • Uzaydaki yaşam için spor ve egzersizler yaparak fiziğimi güçlendirmeli, sağlıklı beslenmeliyim.
Bugün Yakası (Bugünkü Ben) 
Özelliklerim:
– Vücudum henüz tam olarak gelişmedi.
– Meraklıyım.
– Derslerime zamanında çalışırım.
– Uzay ve astronotlarla ilgili konulara ilgi gösterir, bol bol kitap okurum.
– Spor yapar, sağlıklı beslenirim.

Yarın Yakası (Gelecekteki Ben)
Özelliklerim:
– Ben bir astronotum.
– Mars gezegeninde araştırma için bulunuyorum.
– Vücudum, yaptığım ve spor ve egzersizler sayesinde Mars’ta, astronot elbiseleriyle yaşamam için uygundur.
– Hala meraklıyım. Diğer gezegenlere araştırma için gitmek istiyorum.


7. ETKİNLİK
Hayal, duygu ve düşüncelerinize göre bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 3. Tema Hayal Gücü Sayfa 70, 71, 72, 73 Bir Yer Düşünüyorum Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

BİR YER DÜŞÜNÜYORUM

1. ETKİNLİK
Hayalinizdeki eve göre resmi kendiniz yapabilirsiniz.

2. ETKİNLİK
Bir Yer Düşünüyorum dinleme metni şiiri okunurken boşlukların doldurulması:
BİR YER DÜŞÜNÜYORUM
Bir yer düşünüyorum, yemyeşil,
Bilemem, neresinde yurdun.
Bir ev günlük güneşlik,
Çiçekler içinde memnun.

Bahçe kapısına varmadan daha,
Baygın kokusu ıhlamurun.
Gölgesinde bir sıra, der gibi:
— Oturun!

Haydi çocuklar, haydi,
Salıncakları kurun!
Başka dallarsa eğilmiş:
— Yemişlerimizden buyurun!

Rüzgâr esmez, konuşur:
— Uçurtmalar uçun, çamaşırlar kuruyun.
Mesut olun, yaşayın,
Ana, baba, evlattorun


3. ETKİNLİK
Bir Yer Düşünüyorum dinleme metni şiirindeki hayal ürünü olan şeyler:
Hayal ürünü olan şeyler Neden böyle düşünüyorsunuz?
Ihlamurun “oturun.” demesi. Ihlamur konuşamaz.
Dalların “yemişlerimizden buyurun.” demesi. Dallar konuşamaz
Rüzgarın “uçurtmalar uçun, çamaşırlar kuruyun.” demesi. Çamaşırlar konuşamaz.

4. ETKİNLİK
 a. 
Bir Yer Düşünüyorum dinleme metni şiirinin konusu:Hayal edilen bir yer
 b. 
Şiire farklı başlıklar:
– Hayalimdeki Yer
– Doğa Konuşuyor


3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 3. Tema Hayal Gücü Sayfa 74, 75 Tema Değerlendirme Soruları ve Cevapları

TEMA DEĞERLENDİRME

1. SORU

Şair, serçe, kırlangıç ve tombul fili rüya bahçesine çağırdıktan sonra, onlarla beraber mavi gökte uçup sevgi denizinden kana kana içmiştir.

2. SORU

Bu şiirin ana duygusu insanlar gerçek hayatta yapamadıklarını rüyalarında yapabilirler.
 B. 

3. SORU

“Bozuk bisikletini tamirciye götürdü.“ cümlesinde bisikletin durumunu belirten kelime:
a) bozuk

4. SORU

Kendinden sonra gelen kelimenin durumunu veya sayısını bildirmeyen kelime:
c) 3

5. SORU

“kap›“ kelimesine
c) -cı
ekini getirirsek kelimeye meslek anlamı katmış oluruz.

6. SORU

“çek“ kelimesine
a) -ici
eki getirirsek bir araç adı ortaya çıkar.
 C. 
3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 3.Tema Hayal Gücü Cevapları (Sayfa 54-75 Arası)
3. Sınıf MEB Yayınları Hayal Gücü Teması Tema Sonu Değerlendirme – Zıt Anlam

MEB Yayınları 5.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları3.SINIF TÜRKÇE DERSİ MEB YAYINLARI DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ

Yorum yazın:

0 yorum:

1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR

SON YORUMLAR