3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 2.Tema Atatürk Cevapları (Sayfa 33-53 Arası)
3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları
2017-2018 eğitim-öğretim yılı ders ve çalışma kitaplarının cevaplarını sitemizde bulabileceksiniz. Bu yıl da ödevlerinizde size yardımcı olacağız. Sitemizde yayınlanan ders ve çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.

Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz

3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 34, 35, 36, 37 Atatürk Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

1. ETKİNLİK
Anahtar kelimelerin kullanılarak birer cümle yazılması:
1. Dedelerimiz Çanakkale’de vatanımızı korumak için savaşmışlar.
2. Gelişmek istiyorsak millet olarak birlik içinde olmalıyız.
3. Huzurlu ve mutlu bir yaşamın kaynağı sevgidir.

2. ETKİNLİK
Boşlukların şiirin içeriğine göre doldurulması:
Atatürk’ün en büyük eseri:
Cumhuriyet

Atatürk başka neler yapmıştır?
– Yurdumuzu kurtarmıştır.
– Türk’e yol göstermiştir.


3. ETKİNLİK
Atatürk metni şiirinin konusu: Atatürk
Atatürk metni şiirinin ana duygusu: Atatürk sevgisi

4. ETKİNLİK
Verilen paragrafın yazım kurallarına ve noktalama işaretlerine dikkat edilerek yeniden yazılması:
Mustafa, severek girdiği bu okulda derslerine büyük bir hevesle çalıştı. Hele matematiğe pek meraklı idi. Bir gün matematik hocası dedi ki:
 Oğlum, senin de adın Mustafa, benim de. Bu böyle olmaz. Araya bir fark koymalı. Bundan sonra seni “Mustafa Kemal“ diye çağıralım.

5. ETKİNLİK
Bu vatan ve cumhuriyet için, tembellik yapmamalı; çalışkan olmalıyız. Eğitimimize önem vermeliyiz. İnsanları sevmeli, herkese eşit şekilde davranmalıyız. Birlik ve beraberlik içinde yaşamalıyız.

6. ETKİNLİK
3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 2.Tema Atatürk Cevapları (Sayfa 33-53 Arası)
3. Sınıf MEB Yayınları Atatürk Metni Etkinlik Cevapları – Atatürk’ün Özelliklerinin İşaretlenmesi

7. ETKİNLİK
a) 
Şiirin ilk dörtlüğünde Atatürk’ün
– vatan millet sevgisi
– önder oluşu
özellikleri vurgulanmıştır.
b)
(Örnektir)
Severdi düşmanı olsa bile,
İnsan olmalı, hür olmalı derdi.
Barış içinde yaşayın birlikte,
Yurtta sulh, cihanda sulh derdi.


3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 38, 39, 40, 41, 42, 43 Büyük Gazi ve Cumhuriyetin İlanı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

BÜYÜK GAZİ VE CUMHURİYETİN İLANI

1. ETKİNLİK
Cumhuriyet, meclis, devlet kelimelerinin zininde yaptığı çağrışımlardan yola çıkılarak bir resim çizilmesi:
Bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

2. ETKİNLİK
Büyük Gazi ve Cumhuriyetin İlanı metni resimlerini inceleyerek, naşlığını okuyarak metinde neler anlatıldığının tahmini:
Metinde Atatürk’ün Kurtuluş Savaşı’ndan sonra Türkiye Büyük Millet Meclisini açmasını anlatıyor olabilir.

3. ETKİNLİK
Anlamını bilmediğiniz kelimelere göre bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

4. ETKİNLİK
Büyük Gazi ve Cumhuriyetin İlanı metni sorularının cevapları:
1N Mecliste belirtti.
2N Anayasa’da devletin yönetim şekliyle ilgili maddeyi değiştirmek için çalıştı.
3N Akşam geç saate kadar oylar sayıldı.
4N Cumhuriyetin ilanı olmuştur.
5N Top sesleriyle duyuruldu.
1K Atatürk’ün sofrasında bulunanlar uygun buldu.

5. ETKİNLİK
Cümlelerdeki boş yerlerin kutudaki uygun ifadelerle tamamlanması:
Atatük yrdumuzu düşmanlardan kurtardı.
Atatürk cumhuriyeti kurdu.
Atatürk Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk cumhurbaşkanı seçildi.
Atatürk devletin adının cumhuriyet olması gerektiğini meclise anlattı.

6. ETKİNLİK
Cümlelerin metindeki sırasına göre numaralandırılması:
4 ] Böylece Gazi Mustafa Kemal, cumhurbaşkanlığına seçilmiş oldu.
1 ] Gazi, 28 Ekim akşamı, yakın arkadafllarını evine çağırdı.
3 ]Uzun tartışmalardan sonra öneri kabul edildi. Cumhuriyet ilan edildi.
2 ] Atatürk, Anayasa’da devletin yönetim şekliyle ilgili maddeyi değiştirmek için gece boyu çalıştı.

7. ETKİNLİK
Kelimelerle anlamlarının eşleştirilmesi:
3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 2.Tema Atatürk Cevapları (Sayfa 33-53 Arası)

8. ETKİNLİK
Duygu ve düşüncelerinize göre bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

9. ETKİNLİK
Cumhuriyetle ilgili bir şiir:
(örnektir)
CUMHURİYET
Atatürkün emaneti,
Seviyoruz cumhuriyeti.

Sevdik hürriyeti,
Sahiplendik cumhuriyeti.

Cumhuriyet benim,
Ben cumhuriyetim.

Ülkemin hüvviyeti,
Türkiye Cumhuriyeti.

İshak Özlü

10. ETKİNLİK
Cümlelere kutulardaki noktalama işaretlerinden uygun olanların getirilmesi:
Mustafa Kemal ( , ) o sabah savaş meydanını geziyordu ( . ) Yerde parçalanmış bir düşman bayrağı gördü ( . ) Bir an durdu ( , ) yanındakilere seslendi:
— “Bu bayrağı kaldırınız ( 
. ) O bir milleti ( , ) bir orduyu simgeliyor ( . ) Yerde kalmaya layık değildir ( .)“

3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 44, 45, 46, 47, 48 Atatürk’ün Çocuk Sevgi Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

ATATÜRK’ÜN ÇOCUK SEVGİSİ

1. ETKİNLİK
Kelimelerin zihinde yaptığı çağrışımların yazılması:
eğitim:
– okul
– ders
– öğretmen
– kitap

çocuk:
– oyuncak
– park
– çizgi film
– oyun

sevgi:
– anne
– baba
– vatan
– kardeş


2. ETKİNLİK
Tahminlerinize göre bu etkinliği kendiniz yapınız.

3. ETKİNLİK
Atatürk’ün çocuk sevgisi metni ana fikri: Atatürk çocukları çok sever ve onların eğitimlerine önem verirdi.
Atatürk’ün çocuk sevgisi metni konusu: Atatürk’ün çocuk sevgisi

4. ETKİNLİK
Sessiz okuma ile ilgili olan kuralların işaretlenmesi:
[     ] İşitilebilir ses tonu kullanırım.
[     ] Vurgu ve tonlamaya dikkat ederim.
X ] Dudaklarımı kıpırdatmadan okurum.
X ] Gözlerimle takip ederek okurum.
[     ] Kelimeleri doğru telaffuz ederim.
X ] Başımı sağa sola çevirmeden okurum


5. ETKİNLİK
5N 1K sorularının Atatürk’ün çocuk sevgisi metni içeriğine göre cevaplanması:
1 N Atatürk’e göre ailelerin çocuklarına nasıl davranmaları gerekiyor?
Cevap: Çocukların duygu ve düşüncelerini serbestçe ifade etmelerini sağlamalıdır. Bunun için onları özendirmeliler.
2 N Atatürk’e göre çocuklar niçin serbestçe konuşmaya özendirilmelidir?
Cevap: Kendi yaptıkları hataları kendilerinin bulabilmeleri için çocuklar serbestçe konuşmaya özendirilmelidir.
3 N Atatürk’ün çocuklarda en çok sevdiği özellik nedir?
Cevap: İki yüzlülüğü bilmeleleri, bütün duygu ve isteklerini içlerinden geldiği gibi açıklamalarıdır.
4 N Metne göre Atatürk’ün evi nerededir?
Cevap: Çankaya’dadır.
5 N Ülkü, Atatürk’ün saçlarını ne zaman çekiyor?
Cevap: Atatürk ile şakalaşırken çekiyor.
1 K Atatürk’ün çocuk sevgisini anlatan kimdir?
Cevap: Hasan Rıza Soyak’tır.

6. ETKİNLİK
Metindeki size ilginç gelen bölüme göre bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

7. ETKİNLİK
3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 2.Tema Atatürk Cevapları (Sayfa 33-53 Arası)

8. ETKİNLİK
Atatürk’ün insan sevgisini anlatan bir şiir:
(Örnektir)
İnsanları çok seven,
Değer veren biriydi.
Bu yüzden kız-erkek,
Birçok evlat edindi.
Güzel sözler söyleyen,
Kalp kırmayan biriydi.
Bu yüzden her yaştan,
Birçok arkadaş edindi.
Onun insan sevgisi,
Bilinen bir gerçekti.
Bu yüzden gönüllerde,
Yıkılmaz bir yer etti.
Birkan Soylu

9. ETKİNLİK
Öğretmeninizin okuduğu şiire göre bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.

3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 49, 50, 51 Atatürk’ün Hayatı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

ATATÜRK’ÜN HAYATI

1. ETKİNLİK
Atatürk’ün Hayatı dinleme metni dinlenirken paragraflardaki boşlukların doldurulması:
Mustafa, öğrenim hayatına Mahalle Mektebinde başladı. Bir süre sonra buradan ayrılarak Şemsi Efendi Okulunda eğitimine devam etti. Bu sırada babasını kaybeden Mustafa, ilkokula ara vermek zorunda kaldı. Bu süre içerisinde dayısının çiftliğinde kaldı. Sonra Selanik’e dönerek o zamanki ortaokul olan Selanik Mülkiye Rüştiyesi’ne kaydoldu. Asker olmayı çok isteyen Mustafa, askerî okulların sınavına girdi ve kazandı. Artık o, Selanik Askeri Rüştiyesinin öğrencisiydi.
Mustafa Kemal, ortaokuldan sonra Manastır Askeri Lisesini de başarıyla bitirdi. 18 yaşında İstanbul’da Harp Okuluna girdi. Buradan mezun olduktan sonra Harp Akademisine devam etti.


2. ETKİNLİK
Atatürk’ün Hayatı dinleme metni içerisindeki bilmediğiniz kelimelere göre bu etkinliği siz yapabilirsiniz.

3. ETKİNLİK
Fotoğraflarla açıklamaların oklar yardımıyla eşleştirilmesi:
3. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 2.Tema Atatürk Cevapları (Sayfa 33-53 Arası)

4. ETKİNLİK
Soruların Atatürk’ün Hayatı dinleme metni içeriğini dikkate alarak cevaplanması:
1. Atatürk’e Kemal adını matematik öğretmeni Mustafa Bey verdi.
2. Atatürk Kurtuluş Savaşı’nı 19 Mayıs 1919’da başlattı.
3. Türk milleti Mustafa Kemal’e Atatürk soyadını, ülkesi ve milleti için yaptıklarından dolayı vermiştir.
4. Atatürk Selanik Askeri Rüştiyesi’ne sınavı kazanarak girdi.
5. Atatürk’ün en sevdiği ders matematiktir.
6. Atatürk’ün mezarı Ankara’da Anıtkabir’dedir.

5. ETKİNLİK
Atatürk’ün öğrenim hayatını anlatan kısa bir paragraf:
Mustafa Kemal, öğrenim hayatına Mahalle Mektebinde başladı. Bir süre sonra buradan ayrılarak Şemsi Efendi Okulunda eğitimine devam etti. Bu sırada babasını kaybeden Mustafa, ilkokula ara verdi. Bir süre dayısının çiftliğinde kaldı. Sonra Selanik’e dönerek o zamanki ortaokul olan Selanik Mülkiye Rüştiyesi’ne kaydoldu. Asker olmayı çok isteyen Mustafa, askerî okulların sınavına girdi ve kazandı.  Mustafa Kemal, ortaokuldan sonra Manastır Askeri Lisesini de başarıyla bitirdi. 18 yaşında İstanbul’da Harp Okuluna girdi. Buradan mezun olduktan sonra Harp Akademisine devam etti.

3. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 2. Tema Atatürk Sayfa 52, 53 Tema Değerlendirme Etkinlik Soruları ve Cevapları

TEMA DEĞERLENDİRME

3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 52 Cevabı
A. Aşağıdaki metni okuyunuz. 1,2, 3 ve 4. soruları metne göre cevaplayınız.
GELDİKLERİ GİBİ GİDERLER
Mondros Ateşkes Antlaşmasının imzalanmasından sonra Mustafa Kemal, İstanbul’a çağrıldı. 13 Kasım 1918 günü Haydarpaşa’da trenden indi. Garın merdivenlerinden inerken yaveri Cevat Abbas, Marmara yönünü göstererek hüzünlü bir sesle:
– Geliyorlar, dedi.
Mustafa Kemal, yaverinin gösterdiği yana baktı. İngiliz ve Yunan donanmasına bağlı gemiler ağır ağır Marmara’dan Boğaz’a doğru ilerliyordu.
O günün aksam saatlerinde Dolmabahçe Sarayı önünde demirleyeceklerdi. Toplarını da yüzyıllardır hükümdar olan bu devletin hükümdarlık sarayına çevireceklerdi. Mustafa Kemal, bu gemilerin buraya gelmemesi için Çanakkale’de verilen savaşları, akıtılan kanları, yitirilen canları hatırladı. Sonra da öfkeli, aynı zamanda azimli bir sesle:
– Evet, gelirler, gelirler ama bir gün de geldikleri gibi giderler, diyerek yaverini avuttu.
Faruk ÇİL (Düzenlenmiştir.)
1. Atatürk, İstanbul’a hangi araçla gelmiştir?
a) Gemi b) Uçak c) Tren

Atatürk İstanbul’a
c) Tren
ile gelmiştir.

2. Mustafa Kemal, yaverinin gösterdiği yerde ne görmüştür? Kısaca yazınız.
  • Cevap:Mustafa Kemal yaverinin gösterdiği yerde İngiliz ve Yunan donanmasına bağlı gemileri gördü.
3. Mustafa Kemal, Cevat Abbas’ı hangi sözlerle avutmuştur? Kısaca yazınız.
  • Cevap:Mustafa Kemal, Cevat Abbas’ı “Geldikleri gibi giderler.” sözüyle avutmuştur.
3. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 53 Cevabı
4. 1. İleri görüşlülük
2. Kararlılık
3. Planlı çalışma
Yukarıda Atatürk’ün kişilik özelliklerinden bazıları verilmiştir. Bu özelliklerden hangileri okuduğunuz metinde vardır?
a) 1 ve 2 b) 2 ve 3 c) 1 ve 3
  • Cevap:a) 1 ve 2numaralı Atatürk’ün kişilik özellikleri metinde vardır.
B. Aşağıdaki soruları okuyunuz. Doğru cevabın bulunduğu seçeneği işaretleyiniz.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama hatası yapılmamıştır?
a) Tuğçeyle bize geleceklerdi.
b) Kırtasiyeden kalem silgi ve defter aldı.
c) Bugün seni gördüğüne sevinmedi mi?
  • Cevap:c) Bugün seni gördüğüne sevinmedi mi?cümlesinde noktalama hatası yapılmamıştır.
6. Aşağıdaki kelimelerden hangisi iki farklı anlama sahiptir?
a) can b) çay c) gece
  • Cevap:b) çaykelimesi iki farklı anlama sahiptir.
7. Aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi diğerlerinden farklıdır?
a) kirli – temiz b) alçak – yüksek c) beyaz – ak
  • Cevap:c) beyaz – akeşleştirilmesi diğerlerinden farklıdır.
8. “Küçük Ülküyü sık sık Çankayadaki evine getirirdi.”
Yukarıdaki cümlede noktalama hataları vardır. Bu cümledeki hatalar düzeltiğinde doğru seçenek hangisi olur?
a) “Küçük” kelimesinden sonra virgül konmalıdır.
b) “Sık sık” kelimesi “Sıksık” seklinde yazılmalıdır.
c) “Ülküyü” kelimesi “Ülkü yü”, “Çankayadaki” kelimesi “Çankaya’daki” seklinde yazılmalıdır.
  • Cevap:Cümledeki noktalama hataları düzeltildiğindec) “Ülküyü“ kelimesi “Ülkü’yü“, “Çankayadaki“ kelimesi “Çankaya’daki“ şeklinde yazılmalıdır.
    doğru seçenek olu

MEB Yayınları 5.Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları3.SINIF TÜRKÇE DERSİ MEB YAYINLARI DERS KİTABI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ

Yorum yazın:

0 yorum:

1.YORUMLARA ADINIZI VE ŞEHRİNİZİ YAZINIZ. BU BİLGİLER YAZILMAZSA CEVAP VERİLMEYECEKTİR
2.SORULAR ONAYLANDIKTAN SONRA YAYINLANACAKTIR.
3.GMAİL HESABI OLANLAR YORUMU YAZDIKTAN SONRA ALTTAKİ BENİ BİLGİLENDİRİ TIKLARSANIZ SORULARA VERDİĞİMİZ CEVAPLAR MAİL ADRESİNİZE GELECEKTİR
4.KÜFÜR VE ŞİDDET İÇEREN YORUMLAR YAYINLANMAYACAKTIR

SON YORUMLAR